Календарь воспитательной работы на 2023-2024 учебный год

 Уважаемые коллеги!

На сайте Института воспитания опубликован  Примерный календарь воспитательной работы на новый учебный год. План включает в себя различные мероприятия, памятные и юбилейные даты, а также важные государственные праздники. Педагоги смогут включать в него мероприятия по ключевым направлениям развития воспитания и дополнительного образования детей.
Также там размещен Календарный план воспитательных мероприятий на 2023—2024 учебный год и перечень мероприятий, реализуемых детскими и молодёжными учреждениями, разработан Минпросвещения России.  Он станет помощником для педагогов по созданию единого воспитательного пространства и формированию плана мероприятий каждой образовательной организации на новый учебный год.
 
Скачивайте на сайте по ссылке: https://институтвоспитания.рф/programmy-vospitaniya/kalendar-vospitatelnykh-sobytiy/

"Разговоры о важном": тематика на 2023-2024 учебный год

Уважаемые коллеги! 

Каждый понедельник первым уроком во всех школах страны проходят занятия «Разговоры о важном». Основные темы связаны с ключевыми аспектами жизни человека в современной России.

Комплект методических материалов для педагогов носит рекомендательный характер и размещается на сайте. Переход по ссылке: https://razgovor.edsoo.ru/?year=2023 

Новые учебники истории в школьных библиотеках Красносельского района

 Уважаемые коллеги! 

25 августа 2023 года в школьные библиотеки Красносельского района поступили новые учебники истории для обучающихся старших классов. Учебники разработаны под руководством В.Р.Мединского. В учебник истории России для 11 класса включен раздел о специальной военной операции.

В новом учебники школьники узнают о возвращении Крыма, специальной военной операции, про стену на границе с Мексикой, которую планировал построить бывший президент США Дональд Трамп и не только. 

Написаны они дуэтом авторов – ректором МГИМО Анатолием Торкуновым и руководителем Института всеобщей истории РАН, академиком Александром Чубарьяном – под началом бывшего министра культуры РФ Владимира Мединского.

Новая линейка содержит 4 тома: «История России» и «Всеобщая история» для 10 и 11 классов. К началу же следующего учебного года в Минкульте обещают подготовить учебники истории и для 5-9 классов.

Целевые ориентиры результатов воспитания как вектор отбора детской литературы

1 июня 2023 года в 15.00 (МСК) состоится вебинар о традициях семейного чтения и популяризации самостоятельного изучения литературы детьми разного возраста.

Институт воспитания приглашает всех желающих на вебинар, который проведёт Наталья Казначеева, ведущий научный сотрудник Института, кандидат педагогических наук.

Присоединяйтесь по ссылке: https://vk.cc/cotJ63

Наталья Казначеева расскажет о целевых ориентирах результатов воспитания и векторах отбора детской литературы. А также приведёт примеры правильной литературы для детей по направлениям:

• гражданско-патриотическое воспитание;
• эстетическое воспитание;
• физическое воспитание (формирование культуры здоровья и эмоционального благополучия);
• трудовое воспитание;
• экологическое воспитание.

Вебинар будет доступен только онлайн 

II Международная научно-практическая конференция «Что и как читают наши дети: кросс-культурный аспект» 1-2 июня 2023 г.

 1-2 июня 2023 года Российская государственная детская библиотека совместно с Институтом стратегии развития образования РАО, Государственным институтом русского языка им. А.С. Пушкина и АНО Культурно-образовательный проект «Страна Читалия» проводит II Международную научно-практическую конференцию «Что и как читают наши дети: кросс-культурный аспект» в гибридном формате.

ПРОГРАММА!

1 июня

Пленарное заседание с 10.30-13.00

Стартовал региональный конкурс ШИБЩ «Информационно-библиотечный центр - инновационная модель библиотеки образовательного учреждения»

С 15 мая по 23 октября 2023 года  Информационно-библиотечный центр Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования проводит проводит региональный конкурс школьных информационно-библиотечных центров  «Информационно-библиотечный центр - инновационная модель библиотеки образовательного учреждения». 

В Конкурсе могут принять участие государственные образовательные учреждения, находящиеся в ведении органов исполнительной власти Санкт-Петербурга.

Конкурс проводится по следующим номинациям:

Номинация 1. «ИБЦ образовательной организации: проекты и модели»;

Номинация 2. «Современная школьная библиотека: формирование инфраструктуры чтения»;

Номинация 3. «Библиотека образовательного учреждения: интеллект-центр для развития обучающихся с ограниченными возможностями здоровья».

Основные задачи в сфере формирования безопасной информационной среды для детей

Из Указа Президента РФ «О Стратегии комплексной безопасности детей в Российской Федерации на период до 2030 года» , п.32

Основными задачами в сфере формирования безопасной информационной среды для детей являются:

1) выявление, предупреждение и пресечение угроз информационной безопасности детей, осуществляемые в том числе при участии организаций, деятельность которых ориентирована на достижение общественно значимых целей, и с использованием их современных аппаратно-программных комплексов;

2) создание информационной продукции для детей, способствующей их ценностному, моральному, духовному, нравственному и личностному развитию;

3) реализация мероприятий в сфере информационной безопасности для детей и их родителей (законных представителей), педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность;

4) формирование у детей навыков самостоятельного, осознанного и ответственного использования информационной продукции;

5) государственная поддержка создания для детей произведений литературы и искусства, кинематографической, театральной, телевизионной и иной аудиовизуальной продукции, печатной продукции, продукции, распространяемой посредством сети "Интернет", которые направлены на сохранение традиционных российских духовно-нравственных ценностей, культуры, и обеспечение контроля за качеством указанной информационной продукции;

6) защита детей от внешнего деструктивного информационно-психологического воздействия, внешней идейно-ценностной экспансии, совершенствование механизмов выявления и пресечения распространения противоправного контента в информационном пространстве;

7) профилактика, раннее выявление и пресечение правонарушений и преступлений, совершаемых с использованием информационных технологий в отношении детей или при участии детей.

О Стратегии комплексной безопасности детей в Российской Федерации